هل تريد معرفة النظام الدراسي الألماني ؟
هل عندك طفل و لا تعرف طريقه في المانيا ؟
النظام المدرسي الألماني يبدأ بمرحلة الحضانة من سن الثالثة الى سن الخامسة
المرحلة الثانية هي مرحلة التأسيسية من الصف الاول لصف الرابع و عندها يكون عمر ابنك عشر تسع سنين
ثم تبدأ المرحلة الثالثه وهي المتوسطه وتقسم لثلاثة انواع من المدارس المختلفه وهي
هاوبت شوله
ريال شوله
و قيمنازيوم
يبدأها طفلك بسن العاشره
والان هنالك عدة احتمالات
-درس هاوبت شوله اذا سينهي الدراسه في سن ١٤
وعندها سيكون مستقبله في مجالا معينة من التدريب المهني الذي يستمر لثلاث سنوات
-درس ريال شوله سيتخرج متها بسن الخامسه عشر و بعدها يستطيع دراسه كافة مجالات الاوسبلدونق
-درس القمينازيوم سيتخرج ايضا في سن الخامسه عشر و بعدها يدرس ثانوية من سن ١٦ل١٨و عي ما تسمى من الصف الحادي عشر لصف ١٣و يختمها بالابتور وهي شهادة الثانوية التي تعتبر شرط اساسي لدراسه في الجامعه و بعدها يكمل في الجامعه او يدرس تدريب مهنيا
تقع مسؤولية نظام التعليم المدرسي في ألمانيا ضمن دائرة مسؤوليات الولايات الاتحادية الستة عشر. لهذا السبب توجد بعض الفوارق في أنظمة وخطط التعليم المدرسي وفي أشكال
وأصناف المدارس. المؤتمر الدائم لوزراء الثقافة في الولايات الاتحادية (KMK) يضمن التنسيق والتوافق أو التعادل بين المناهج التعليمية والشهادات المدرسية. في العام الدراسي 2014/2015 بلغ عدد تلاميذ المدارس في ألمانيا حوالي 11 مليون تلميذ وتلميذة، كانوا يتعلمون في 44880 مدرسة عامة ومهنية، يعمل فيها 795600 مُدَرّس ومُدَرّسة. بالإضافة إلى ذلك يتعلم حوالي 969000 تلميذ في 6620 مدرسة خاصة بين عامة ومهنية. وبشكل عام يخضع الأطفال في ألمانيا للتعليم الإلزامي من سن السادسة ولمدة تسع سنوات. وفي ذات الوقت يتمتع دعم التأهيل المبكر قبل دخول سن المدرسة وترابطه مع المدارس الابتدائية بأهمية كبيرة في السياسة التعليمية. وقد بلغ عدد المدارس التي تستقبل التلاميذ طوال النهار حتى الآن 10000 مدرسة. ومن خلال التعلم في هذه المدارس يمكن أن تفتح آفاق تكافؤ الفرص، وخاصة للأطفال من طبقات وعائلات لا تتمتع بمستويات علمية وثقافية عالية.
المدارس الحكومية العامة مجانية بشكل عام. وينقسم النظام المدرسي إلى ثلاث مراحل: المرحلة الابتدائية المرحلتان الثانويتان 1 و2. بشكل عام يزور جميع الأطفال معا المدرسة الابتدائية، وهي تستمر من الصف الأول حتى الصف الرابع (في برلين وبراندنبورغ: الأول حتى السادس). بعد ذلك يوجد ثلاث أنواع مختلفة من المدارس لمتابعة المرحلة المدرسية: المدرسة الرئيسية “Hauptschule” (من الصف الخامس حتى التاسع أو العاشر)، والمدرسة الإعدادية “Realschule” (من الصف الخامس حتى العاشر، يحصل التلميذ بعدها على الشهادة الإعدادية)، والمدرسة الثانوية العامة “Gymnasium” (من الصف الخامس حتى الثاني عشر أو الثالث عشر، يحصل التلميذ في نهايتها على شهادة الدراسة الثانوية العامة/بكالوريا). ويمكن أن تكون هذه النماذج الثلاث المختلفة في مدارس مستقلة أو في مدرسة تضم نوعين، كما هي الحال في المدارس الشاملة “Gesamtschule”، أو حتى ثلاثة أنواع، مما يسهل بالتالي التنقل بين نموذج وآخر من المدارس. وتختلف تسميات هذه الأنواع الثلاثة من المدارس بين الولايات المختلفة، أما المدرسة الثانوية العامة “Gymnasium” فلها ذات الاسم في كل الولايات. في 2014 حصل 432700 تلميذ على شهادة الدراسة الثانوية العامة أو المهنية. وبالنسبة للتلاميذ الذي يحتاجون إلى دعم تربوي خاص يوجد مدارس متخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة أو مدارس “الدعم والمساعدة”. ولكن التعلم المشترك للأطفال يجب أن يكون موحدا وأن يكون هو القاعدة العامة، سواء كان هؤلاء الصغار يعانون من أية إعاقة أو لا يعانون، وذلك بما يتوافق مع معاهدة حقوق المعوقين.
يبلغ عدد المدارس الألمانية في الخارج 140 مدرسة، موزعة بين 72 بلدا، وهي تجسد التعليم المتميز. حوالي 20800 تلميذ ألماني و61000 تلميذ غير ألماني يجلسون هنا معا على مقاعد الدراسة. غالبا ما تكون هذه المدارس خاصة، إلا أنها تحظى بدعم مالي ودعم بالمدرسين من الدائرة المركزية للتعليم المدرسي في الخارج (ZfA). منذ 2008 تعمل مبادرة “المدارس: شركاء المستقبل” (PASCH) التي أطلقتها وزارة الخارجية الألمانية الاتحادية مع دائرة ZfA ومعهد غوتة على إنشاء شبكة كبيرة من متعلمي اللغة الألمانية. وتجمع هذه الشبكة بين حوالي 2000 مدرسة في شتى أنحاء العالم، تضم ما يزيد عن 600000 تلميذ وتلميذة يتعلمون اللغة الألمانية.
